厚德、博学、求实、创新是湖工的校训，我认为此为湖工的根本精神。 育人先育德，著名教育学家陶行知曾说过：“德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。”对人的教育也要先从德育开始。所以厚德乃湖工精神之本。 子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”博览群书广泛学习，方能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前...
湖工精神作为广大师生的精神生活方式既是一种潜在的教育力量，又是一种无形的精神力量。校园精神一旦形成，就会建立起自身的行为准则、价值取向和规范体系。它可以通过引导群体成员的行为、心理，使其在潜移默化中接受共同的思想引导和人格塑造，进而产生巨大的向心力、凝聚力和感染力。这不仅影响着学生个体的言行举止，而且从深层影响着全校师生的理想、信念、意志等，对于形成开拓进取、团结有序、和谐宽松的育人环境无疑具有重...
我是14级的学生，在我看来湖工精神是奉献精神，我校各院基本都有着志愿者组织，轻工青协更是武汉高校中的杰出组织，我校有着越来越多的同学加入志愿者的行列，同学们无私奉献、不求回报，在学校的发展史中更是有着无数师生为学校奉献自己的力量。湖工精神是创新精神，我校有着凌云计划等诸多创新研究项目，每年都有成果，学校鼓励创新，同学们也无不努力创新。湖工精神是实践精神，我校的前身湖北农机学院曾有着校办工厂，同学们在...
感情，感情，因感触多了就会产生了情，背井离乡来湖工两年了，在这里我认识了来自各地的朋友，感受到了一个人出门在外孤寂时同学带给我的力量，校园带给我的亲切，每次在外返校，到了寝室后就感受了家一般的温暖，然后第二天我们又面带着笑容开始了当天的工作、学习。 一个陌生的城市，将我们汇聚在一个校园里，迷茫困惑不可能总是自己或者身边的人帮你度过的，我们所在的是一个团体，而每一个团体都会发出自身...
作者：13分子1 刘哲 7月6日，暴雨如注。不到六点，她们从睡梦中被混着雨声的尖叫惊醒，迅速的下床开灯，脚却被水浸个冰凉，灯也没有响应。开门，外面都是惊恐的同学，在走廊齐膝深的水中面面相觑。雨声哗啦不断，渍水越来越多，一楼的宿舍也越淹越深，13栋的女生已经被困在这栋宿舍孤岛了。 年级QQ群里炸开了锅，有人想要强行涉水出去，也有人想转移到二楼却奈何不了满屋子的重物。在从未遇见的困难面前，大家都不知所措。“...
时间总爱和我玩游戏，转眼间就已经在湖工度过了两个春秋，上了大学还是跟高中很不一样的，在大学里会感受得到更多的社会气息，也有更多的平台来展示自我，有更多的机会与不同的人交流，每个人的感受都会不一样，每个大学生都拥有着自己独一无二的大学，而我的独一无二就来自湖北工业大学。 独一无二的自己，源自于内心的坚持。 大学的不同，在于内在素质的培养，培养的便是自己独立思考的能力，自己对于事物的判断力。轻工青协举办...
作者：13材工1 李雅琪 蔡元培先生在就任北大校长之时就曾说过，在大学求学的首要就是抱定宗旨，虽然这是针对当时部分学生把大学作为升官发财等捷径的现象提出来的，但即便是放在今天，依旧是有着十分重要的启示意义。大学拥有丰富的资源和良好的环境，每一所大学都以她的历史积淀和人文情怀滋养着一代又一代的青年学子。 湖北工业大学也有她独特的...