2026年5月11日上午第三、四节，材化学院在3-205教室举行本学期第一次教学观摩活动。材控系王立世教授主讲《材料科学基础》"二元相图的构建-理论方法”专题课。学院多名青年教师到场观摩学习。
王立世老师深耕教学一线多年，他的课堂总是逻辑严密、推导细致、深入浅出。在本次课程中，他主讲的是材料科学中具有基石地位的“二元相图构建”内容。
面对这一理论性强、公式概念密集的教学难点，王立世老师没有急于进入正题，而是从相图可用于改善材料显微组织和性能的实例入手，突出从理论和实验方法构建相图的工程及工艺指导价值。课堂上，他采用“板书推导为主、多媒体辅助”的教学策略，在黑板上一步步推演吉布斯相律与相图构建的逻辑关系，每一个公式的由来、每一个参数的物理含义都讲解得清晰透彻。在讲解杠杆定律时，他巧妙地运用“跷跷板平衡”进行形象化类比，将抽象的相含量计算转化为直观的物理图像，让学生在会心一笑中掌握了核心概念。
整堂课，王立世老师展现出精准的课堂节奏把控能力。他注重板书设计的层次感，左屏书写核心公式推导，右屏展示典型相图实例，红笔标注重点难点，使学生在视觉上形成清晰的逻辑线索。同时，他适时穿插提问，引导学生跟随思路步步深入，课堂气氛专注而活跃。
课后交流环节气氛热烈。马老师表示：“通过王立世老师对理论方法构建二元相图这一节的学习，我学习了如何通过细致的板书推导结合形象化类比，将理论性较强、公式概念较多的课程生动地传授给学生，这对我的教学很有启发。”刘老师也深有感触：“通过王老师的课堂讲解，我学习了二元相图构建的原理和技巧，通过公式推导领会了其深层的物理学含义，明确了其在金属材料领域的实践意义，受益良多。”
近年来，材化学院持续开展教学观摩活动，充分发挥优秀教师的示范引领作用。王立世老师这堂观摩课，以其严谨的板书设计、清晰的概念剖析和恰当的类比引导，生动诠释了“深奥理论亦可生动传授”的教学理念，为青年教师如何上好理论性强的专业课程提供了可资借鉴的范例。
